为扎实推进青年教师培养工作，检验入职以来成长成效，4月15日下午，财务管理系召开“传帮带・青年教师阶段性成长汇报”专题会议，聚焦青年教师教学科研能力提升，全面总结阶段性培养成果。会上，薛童、张立恒、仲万蕊和朱洋洋四位青年教师依次进行汇报，围绕入职以来的工作实绩、学习心得与考核任务完成情况展开详细阐述。汇报紧扣培养考核要求，重点展示在教学实践中的成长轨迹，在导师一对一悉心指导与精准帮扶下，青年教师严格遵循培养计划，...

吾心向陕，联合无畏。2026赛季中甲联赛第八轮陕西联合主场赛事燃情启幕。4月10日，会计学院青鸽志愿服务队的志愿者们身着志愿红马甲，以热忱之心奔赴赛场，用暖心服务为这场热血赛事保驾护航。破晓集结，为爱奔赴。活动当日清晨，青鸽志愿服务队的队员们早早集合、乘坐大巴奔赴赛事场地。抵达现场后，大家迅速调整状态，提前就位、熟悉岗位职责，认真做好检票核验、观众引导等岗前全部准备工作。赛事开场前后，入场通道人头攒动、客流涌动，...

为深化财务管理专业教学改革，切实提升课堂教学质量与教师教学能力，精准对接高素质财务管理人才培养需求，4月1日，财务管理系于实验楼312开展《财务管理综合实训》与《智能财务决策》两门核心课程专项磨课交流会，系部全体教师全员参与，以研促教、以课提质，共同探讨课程教学优化路径。本次磨课活动紧扣专业核心课程建设要点，将教学研讨与人才培养目标深度结合，首先围绕《财务管理综合实训》课程展开全方位研讨。徐向东副教授结合专业人才培养方案，...

为切实加强毕业论文过程管理，提升人才培养质量，严肃学术规范，3月25日，财务管理系组织召开毕业论文中期检查工作推进会议。全系论文指导教师及评阅教师参加会议，会议对中期检查工作进行全面部署、细化标准、压实责任。会上，财务管理系主任张兰兰指出，毕业论文是专业教学的重要环节，是检验学生综合能力、学术素养与诚信意识的关键载体。中期检查承上启下、至关重要，直接关系论文质量与人才培养成效。全体教师要提高政治站位、...

3月25日，财经审计系召开2025-2026学年第二学期中期工作检查会议。本次会议紧扣论文质量把控核心任务，重点部署论文交叉评阅、学生论文指导等关键工作，切实筑牢人才培养质量防线。会议由财经审计系主任及茹主持，系部全体教师参会。严谨评阅，精准赋分：筑牢论文质量第一道防线。本次会议重点围绕论文交叉评阅工作作出详细部署，及茹主任强调，论文交叉评阅是检验学生学业成果、保障人才培养质量的关键环节，全体教师要提高思想站位，...

为深化会计学专业教学改革，交流教学经验，提升教学质量，2026年3月25日，会计系会计实训教研室于教学楼302教室开展教研活动，会议由教研室主任杨曦主持。本次会议聚焦《基础会计》课程教学优化、2025-2026-2学期授课情况复盘等议题，教研室全体教师全员参与，深入研讨、凝聚共识。会议伊始，围绕《基础会计》课程教学展开专项研讨。授课教师结合教学实践，分享课程重难点设计、课堂互动组织等经验，针对会计基础概念讲解、学生易错点突破等问题展开热烈讨论。...

3月18日中午，金融工程教研室在实验楼312召开2026届本科毕业论文中期检查工作部署会。本次会议由财经审计教研室主任及茹主持，金融工程教研室全体教师参会。会议紧扣学校、学院关于本科毕业论文工作的各项要求，聚焦论文写作全流程监督与指导，旨在进一步规范毕业论文写作环节，及时排查写作过程中的各类问题，保障本届毕业生毕业论文工作高质量、有序推进。会上，及茹主任强调了本科毕业论文在本科人才培养体系中的核心地位与重要意义。...

为打磨审计专业课程教学细节，优化教学设计与教学方法，进一步提升课堂教学质量，夯实审计专业人才培养的教学根基，3月18日，会计学院审计教研室于实验楼312开展磨课教研活动。本次活动由教研室主任李昂老师主持，教研室全体教师参与。在活动中李昂老师指出：磨课是教师专业能力提升的重要途径，更是提升专业课程教学质量、推动审计专业内涵式发展的关键抓手，鼓励全体教师立足教学实际各抒己见，在交流研讨中碰撞思维、凝聚教学共识，...

为深入推动管理会计课程教学改革，持续提升课程建设质量与教学实施效果，管理会计课程组于3月18日组织召开新学期教学研讨会。会议由任仪主持，全体任课教师参加。本次研讨会特别邀请部分学生代表参与座谈，围绕开学以来的课堂教学情况，广泛听取学生反馈与建议，为新学期教学工作的精准改进提供了重要参考。会议围绕新学期教学安排、课程内容优化及教学方法创新等议题展开深入交流与务实部署。课程负责人寇淼首先就新学期教学任务与教学进度安排做了整体说明，...

3月 11 日，金融工程教研室组织开展金融计量学、国际金融学课程磨课活动，教研室全体教师参与本次活动。本次活动由金融工程教研室主任侯茜云主持，旨在打磨课程教学细节、优化教学方法，进一步提升两门核心课程的课堂教学质量，夯实金融专业人才培养的教学根基。磨课过程中，授课教师依次结合金融计量学、国际金融学的课程特点，围绕教学目标设定、教学内容编排、教学方法运用等方面进行教学片段展示，清晰阐述了课程重难点的拆解思路、...