为深化产教融合、推动专业建设与行业发展同频共振，助力“十五五”期间金融工程专业高质量发展。近日，我校金融工程专业教师及2024级学生代表，赴开源证券咸阳分公司开展参观交流活动。分公司总经理张勇、合规风控部总经理王荣及相关业务骨干热情接待，围绕行业人才需求、课程体系优化、实习实践基地建设及专业“十五五”规划方向展开深入研讨，为后续校企合作搭建起坚实桥梁。参观结束后，校企双方召开专业建设研讨会，重点围绕金融工程专业“...

2025年11月5日，在教学楼第一会议室，会计学院召开2025年教师系列职称评审交流大会，本年度职称评审人员进行汇报、交流与相互学习。     会议伊始，会计学院院长赵卓老师首先介绍了我校2025年教师系列职称评审工作的总体安排，并通报了本年度我院职称评审的具体进展与相关情况。随后，符合职称申报条件的教师依次汇报，汇报内容围绕年度考核结果、教学工作成效、论文论著发表情况、项目研究情况，以及所获荣誉等方面，并与现场人员进行交流。...

  为深入贯彻国家关于高等教育高质量发展的总体要求，落实立德树人根本任务，切实加强本科毕业论文（设计）质量管理工作，11月3日，会计系在教学楼314召开本科毕业论文推进会。会议旨在进一步规范毕业论文（设计）全过程管理，明晰工作流程与质量标准，全面提升人才培养质量。本次会议由会计系主任姚叶叶主持，会计系全体2026届毕业论师参会。会议围绕选题指导、研究规范、资料收集、论文写作及质量监控等环节进行了系统部署，为推动我校本科教育内涵式发展、...

为进一步推动校企合作，深化产教融合，促进学生理论与实践相结合，提升职业素养与就业竞争力，会计学专业于10月30日组织学生开展认知实习活动。本次活动旨在引导学生深入企业一线，深化对职业实践的理解，拓展专业视野。在会计专业学科带头人杨君岐教授的指导下，由教研室主任王文豪、杨曦及专任教师王晓娇、寇淼等带队，分批次组织会计学专业2501、2502、2505、2506四个班学生，先后前往陕西西微测控工程有限公司与陕西横河集散系统工程有限公司开展实地参访与学习。...

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，响应2025年第十届“科云杯”全国大学生财会职业能力大赛的号召，深化财会专业“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的育人理念。会计学院10月27-28日在实验楼308通过线上竞赛平台成功举办“科云杯”校内选拔赛，来自全校财会相关专业的22支队伍同台竞技，展现新时代财会学子的专业素养与数字技能。本次校内选拔赛严格遵循全国大赛规程，聚焦“业财税信息处理技能”与“智能化财务应用技能”...

10月29日，财务管理系召开了本学期中期工作会议。会议围绕明确学期任务、提升教学质量与科研水平、规划未来发展等议题展开。本次会议由孙萌焌老师主持，系部全体教师参会。精准部署，夯实常规：扎实做好教学中期检查会议伊始，数智财务教研室主任孙萌焌首先系统梳理并总结了系部前一阶段的工作。随后，为确保后续教学工作平稳、高质量推进，她对即将到来的中期检查工作进行了详细安排，并要求全体教师高度重视，提前做好自查与整改。...

为前瞻布局“十五五”时期教育教学发展新要求，持续提升人才培养质量，税收学教研室于10月30日召开了10月份教学反馈与优化研讨会。本次会议旨在系统梳理近期教学实践中的经验与挑战，凝聚共识，共同探索“十五五”教学创新与优化的有效路径。研讨会伊始，教研室主任党婧雯老师首先强调了在新发展阶段，要主动对接国家战略与经济社会发展需求，深化教学改革的重要性。她指出，“十五五”时期将是高等教育内涵式发展的关键阶段，教研室全体教师需锚定未来方向，...

为提升教学质量，促进教师之间的教学交流与学习，为学生提供更优质的教学服务，2025年10月24日下午，会计学院财经审计系在教学楼415教室成功开展了“课程教学示范课堂”主题活动。本次活动由专业带头人马焱、系主任及茹、审计教研室主任李昂、部分教师代表以及10名学生代表参加。示范课由姬雅楠老师主讲，内容为校级思政示范课程《审计学》，现场气氛热烈，学术氛围浓厚。活动伊始，姬雅楠老师以“审计证据的特征”为主题，为在场师生带来了一场精彩纷呈的示范课程。...

为持续提升课堂教学质量，10月22日，财务管理系在教学楼217组织开展了集体磨课研讨会。会议围绕《财务管理专业英语》《大数据财与会计应用》《人工智能与财税》及《信用管理课程》四门核心课程展开，由张宝龙老师主持，课程组全体教师参加。会议开始，张宝龙老师首先明确了本次集体磨课的流程与研讨要求，强调了阶段性磨课对提升课程质量的重要作用。从统一教学进度，到精选教学案例，再到有机融入课程思政，本次会议旨在系统推动课程质量的持续优化，...

10月15日，在张宝龙老师带领下，财务管理系全体教师以新课程标准制定为核心议题展开研讨，同时统筹部署教学纪律管理、“学风建设月”等近期重点工作，为优化专业教学、提升人才培养质量明确方向。张宝龙老师围绕课程标准核心要素展开系统讲解，从明确课程在专业人才培养中的定位、细化教学内容与学时分配、构建逻辑清晰的课程内容体系，到提出适配的教学方法建议、设计多元结合的考核方式，再到推荐权威教材与拓展参考资料，带领全体教师全面深入地学习了新课程标准的各项要求。...