为全面落实以学生为中心的育人理念，畅通师生沟通渠道，精准解决税收学专业学生在学习、生活、职业发展中的实际问题，4月16日，会计学院在实验楼312召开税收学专业学生座谈会。副院长徐琼、税收学教研室任课教师及各年级学生代表参加。

座谈会上，现场氛围轻松热烈，学生代表们结合自身学习与生活实际，踊跃发言、坦诚交流，围绕课程学习、就业发展、校园学习资源使用等方面提出了诸多真实诉求与宝贵建议，老师们认真倾听、详细记录，针对学生提出的问题逐一现场回应、耐心解答，实现了师生无障碍沟通交流。

在课程学习方面，学生代表们结合本年级学习特点，提出了疑问和诉求。低年级学生表示，税收学专业理论课程专业性强、知识点繁杂，希望老师在授课过程中增加课堂案例分析、习题讲解环节，优化教学节奏。高年级学生则提出，希望进一步优化课程内容设置，强化专业课程与税务师、注册会计师等职业资格考试的衔接，增加实操性教学内容，将理论知识与行业实际需求相结合，提升专业应用能力，为后续就业、考研打下坚实基础。专业教师们现场表态，将全面梳理学生提出的教学建议，及时调整教学方案、优化教学方法，切实提升课堂教学质量，满足学生学习需求。

未来发展是全体学生最为关注的核心问题。部分学生反映目前专业实习渠道有限，缺乏进入税务师事务所、企业财税部门、税务机关等单位实习实践的机会。还有学生表示对专业就业方向、求职技巧、考研择校等方面存在困惑，希望学院能提供更多专业化、针对性的就业帮扶。副院长徐老师和教研室主任党老师表示后续将大力拓展校外实习实训基地，积极对接各类财税相关企业，为学生搭建更多优质实习平台。同时将定期开展就业指导讲座、求职技能培训、行业经验分享会等活动，为学生提供全流程、个性化的就业与考研指导，为学生未来发展保驾护航。

针对图书馆与教室使用问题，学生代表们也提出了切实的改进建议。学生们提到，最新税收政策、财税实务类书籍储量不足，自习座位在考试复习阶段较为紧张，希望能扩充专业馆藏书籍、延长开放时间、优化自习区域布局。同时希望加强教室基础设施维护，合理规划空闲教室使用，为学生提供稳定、舒适的自习与上课环境。老师们认真听取建议，并表示会尽快协调相关部门，全力保障学生的日常学习需求。

此外，学生代表们还就课后学习辅导、专业竞赛组织、校园学习氛围营造等方面提出了想法，希望学院能多开展税收专业知识竞赛、财税案例大赛等活动，搭建学习交流平台，激发专业学习热情，营造比学赶超的良好学习氛围。老师们认真听取并记录，对学生们积极参与专业建设、主动提升自我的态度给予充分肯定。

此次座谈会的召开，不仅搭建了师生沟通交流的有效平台，更全面掌握了学生在学习、生活、发展中的实际需求，为后续专业建设、教学改革、学生服务工作指明了方向。下一步，学院将对座谈会上收集的意见建议进行全面梳理、分类汇总，建立问题整改台账，明确整改措施与完成时限，逐项落实解决，并及时向学生反馈整改进展，切实把学生的诉求落到实处。

未来，我们学校将持续关注学生成长发展需求，常态化开展师生交流活动，不断优化人才培养方案，提升教学管理与校园服务水平，全力为税收学专业学生打造优质的学习成长环境，助力学子学有所成、全面发展。