暑期李宗领副校长带队全校骨干教师，基于深化“四层八阶”实践育人体系赴外参加项目式教学专项培训。为把培训成果转化落地，深化项目化课堂教学改革，会计学院于8月26日开展项目式教学培训与经验分享活动。副校长李宗领出席，院长赵卓、副院长徐琼及学院全体专任教师参会，教研室主任侯茜云主持。

   会议开始，赵卓开场讲话。他强调当前教学改革需跳出传统讲授模式，鼓励全院教师积极探索项目驱动、学科融合、技术赋能的新型课堂形态，全面适配数字化人才培养需求。随后，徐琼围绕课程建设、课堂创新与教学质量提升展开分享，并指出项目化教学是课程改革的重要方向，全体教师应立足企业真实问题设计教学任务，实现“学、练、创”一体化。

李宗领副校长讲话，当前民办高等教育竞争日趋激烈，生源竞争的本质是办学质量与育人水平的比拼。在人工智能快速发展、行业岗位标准不断更新的背景下，传统教学已不适用新时代人才培养需求，他强调，学校立足“一核两翼三驱动”发展理念，落地“四线四融四层八阶”课程实践体系，深化产教融合、用创赛融合，依托工坊制教学对接产业真实场景，将行业实操难题转化为课堂实践项目，构建闭环育人评价体系，补齐教师实践教学短板、紧跟产业迭代更新专业建设，聚焦学生高阶能力培养，实现办学提质增效。

参训教师张皓晨、李昂结合外出培训所学与教学实践作专题分享。培训紧扣数智化教育转型趋势，聚焦AI时代课堂变革，系统阐释深度学习、项目式教学与跨学科融合的核心要义。两位老师立足高阶能力培养目标，结合校企合作实施内容，分享了项目化课程设计、课堂实施及过程性评价的落地方法。

本次项目式教学专题活动内容丰富、体系完整。上午通过参训教师经验分享与领导总结讲话，明晰数智时代课堂改革新思路、教学育人新方向；下午面向全院教师开展集中专项培训，实现教学理念、改革方法的全员普及，进一步浓厚了学院教学创新氛围，为学院后续推进跨学科课程开发、落实项目化教学改革、稳步提升应用型人才培养质量筑牢了坚实基础。